-Dictée de mots invariables sur la deuxième colonne : demain, devant, jamais, longtemps, moins, pendant.
-Expression écrite : faire quelques phrases en utilisant quelques mots invariables dictés.
– Maths : – retravailler la table de 2 ( par coeur le plus possible )
-les interroger oralement pour voir la mémorisation
-j’imagine que toutes les fiches sur les problèmes ne sont pas encore terminées. À continuer au moins une fiche en faisant un schéma pour les problèmes non compris et en mettant bien opération solution ( normalement ils savent comment faire)
-Orthographe : O6 apprendre 3 mots supplémentaires si l’élève désire il peut en apprendre un peu plus.