D’abord nous avons reçu des contes envoyés par les 6ème. Puis nous les avons lu. Ensuite nous nous sommes mis par deux pour réaliser des portraits, des descriptions et trouver les différentes parties du contes (situation de départ, problème, actions, résolution de problème, situation de fin).Après nous avons écrit des contes avec les éléments des livres que l’on avait lu. Enfin nous les enverrons aux 6ème.
Les CM du Bois Viaud
D’abord à la 1 période, nous avons fait : percussions avec Benoit (avec des bouteilles en plastique nous avons fait des instruments), mosaïque avec Sandrine (où on devait d’abord prendre les carreaux que l’on voulait mais on pouvait les découper. Ensuite on les collait et enfin on mettait les joints), le soutien avec Mikael (pour aider les élèves dans leur travail) et ceux qui rentraient chez eux .Puis à la période 2, nous avons fait :construction avec Mickael ( construction de legos aimantés et de kaplas avec aussi jeux collectif),mosaïque avec Sandrine. Enfin, pendant la période 3, nous avons fait : Zik Hope avec Simon et Antoine (on doit écrire des chansons pour slamer), observation des oiseaux et fabrication de nichoir.
Les CM du Bois Viaud
D’abord Mikaël nous a donné des feuilles avec les prénoms des mort de Vay à la guerre .Après nous avons fait des petites étiquettes avec les noms des morts pour placer sur la carte I.G.N au lieu où ils sont morts. Ensuite nous avons fait des dessins de la guerre 14-18 pour l’exposition du 11 /11 puis nous sommes allés à la salle polyvalente pour l’exposition 14-18 la où se trouvaient nos dessins et la carte I.G.N des deux école de la commune de Vay .
Les CM du Bois Viaud
LUNDI PERIODE 1: CP/CE
Lire et faire lire avec Denise et Hervé, Sport collectif avec Anthony, Mickael et Tanguy, Danse tahitienne avec Charlène.
LUNDI PERIODE 2: CP/CE
Grymda avec Chantal, Mosaique avec Sandrine, Jeux de construction, jeux collectifs avec Mickael.
LUNDI PERIODE 3: CP/CE
Lire et faire lire avec Denise et Hervé, Grymda avec Chantal, Observation des oiseaux, mangeoire avec Sandrine
MERCREDI PERIODE 1: maternelles
Gym avec Lucie, Animation jeux de société avec Sandrine.
MERCREDI PERIODE 2: maternelles
Yoga avec Gwenaèle, Eveil musical avec Sandrine.
MERCREDI PERIODE 3: maternelles
Fabrication de marionnettes en tissus avec Mickael, Mélissa, Fabrication de marionnettes avec Sandrine.
JEUDI PERIODE 1: CM
Percussion avec Benoit, Mosaique avec Sandrine.
JEUDI PERIODE 2: CM
Jeux de construction, jeux collectifs avec Mickael, Mosaique avec Sandrine.
JEUDI PERIODE 3: CM
Observation des oiseaux, mangeoire avec Sandrine , ZikHOP avec Simon et Antoine
TPS, PS, MS, GS 1 avec Céline Provost le lundi, mardi; Stéphanie Lesur le jeudi, vendredi et Martine Amosse (ATSEM).
TPS, PS, MS, GS 2 avec Fanny Hangouet et Blandine Paillart (ATSEM).
CP, CE1 avec Flora Moreau le lundi, mardi; Cindy Barban le jeudi, vendredi.
CE1, CE2 avec Céline Yvon, Cyril Izard et Cindy Barban le mardi
CM1, CM2 avec Mikael Lambert et Cindy Barban le lundi
Mikael Lambert,directeur, est à son bureau le lundi.
Laure Monchablon est brigade, remplaçante sur l’école. Dominique Leutellier est EVSD. Khadija Rousseau est aide humaine.
Le 6 octobre, nous avons reçu un énorme colis en provenance de la Réunion.
Nous avons d’abord lu la lettre envoyée par nos correspondants, les cp A de l’école Philippe Vinson de Saint Denis de la Réunion.
Les élèves de la classe de cp A nous ont envoyé des personnages appelés « Clément aplati », il y en avait de toutes les couleurs. Si vous voulez découvrir pourquoi Clément est tout plat, il faut lire l’album « Clément Aplati » de Jeff Brown et Tony Ross.
Dans le colis, il y avait aussi des fruits Réunionnais : des fruits de vacoa
ainsi que des feuilles de vacoa et le produit réalisé à partir de ces feuilles : un petit sac tressé appelé « bertel »
Les élèves de la Réunion nous ont aussi envoyé une maquette de leur île :
et 2 chansons (dont l’une en créole) :
Il y avait aussi des fleurs (qui sont un peu fanées après 2 semaines de voyage), un savon à la vanille, des aquarelles de fleurs, un jeu pour associer des phrases créoles avec leur traduction en français, ainsi qu’un cadeau pour chaque enfant de la classe de Vay et un livret où tous les élèves de La Réunion se sont présentés.
Il y avait aussi ceci : un morceau de lave durcie (beaucoup d’enfants ont d’abord pensé qu’il s’agissait d’une météorite)
Quel travail!! Bravo à tous les élèves de l’école Philippe Vinson.
Maintenant c’est à notre tour de préparer un beau colis.
Cette année, la classe des cp/ce1 va travailler sur le thème : « voyage autour du monde ».
Lors de la première période, nous avons commencé à étudier l’album « Le loup qui voulait faire le tour du monde » d’Orianne Lallemand, et nous avons découvert quelques villes européennes : Paris, Londres, Rome, Venise.
Lors de la deuxième période, nous allons continuer à étudier cet album.
En parallèle, nous allons découvrir un nouveau continent : l’Océanie (l’Australie…) : nous allons lire des contes australiens, découvrir les instruments de musique et l’art aborigène.
Nous avons été à l’ Océarium du Croisic le matin . Emmeline
On a vu des oursins, des requins, des raies, des méduses.
Nous avons assisté au repas des manchots: on leur donne des poissons et ils nagent vite parce qu’ils ont faim. SUZON.
On a pique-niqué à côté de l’Océarium. L’après-midi, nous sommes allés visiter les marais salants : on a mangé des salicornes et on a gouté du sel. Kenzo
On a vu un film pour expliquer les différentes étapes avant la récolte de sel, l’été. Ensuite, on a pris le goûter. Enfin, nous sommes repartis à l’école . Maiwenn
Lundi nous avons fait de la géométrie.
Jeudi, nous avons fait de l’ imparfait et après nous sommes allés avec Mikaël pour travailler sur la Révolution.
Suzon
Lundi, nous avons fait en sciences un arbre de classification.
Maiwenn (mis au propre par Emmeline)
