La vie de classe des CM

La Préhistoire

On a fait des dessins de grotte de la Préhistoire. On a dessiné des mains, des animaux, et des armes…On a aussi choisi trois dessins de grottes préhistoriques. Des personnes ont présenté leur dessin. On a travaillé sur Lucy et Tautavel. On a aussi travaillé sur les premiers outils (des outils en métal et le début de la métallurgie ) et les grandes périodes de la Préhistoire (le Néolithique et le Paléolithique).

YOANN


Cric et Manivelle

Avant les vacances de la Toussaint, nous avons tous apporté un objet, et on l’a transformé en avion.

On a rencontré 3 animateurs: un monsieur a fabriqué un avion en mousse, et un autre a déformé

la poêle d’ Enzo qui est devenue le totem des CM1.Le 3e animateur a transformé une petite horloge

de Chloé en un grand avion qui est devenu le totem des CM2.

ORSANE


La Préhistoire

On a parlé de la préhistoire.

On a parlé des maisons et des peintures, des outils et des armes.

On a regardé des affiches sur Lascaux.

Ils peignaient dans les grottes.

NESRINE


Exposé, objet, my weekly, quotidien

Nous avons présenté des quotidiens et nous avons choisi un article, une BD, un petit article. Nous avons présenté des objets, on prend un sac où on cache l’objet et les autres doivent deviner ce que c’ est.

ORSANE



 

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classe des TPS PS MS

En arts visuels, on a travaillé sur Andy Warhol:

Grâce à notre Loup, on a créé des monochromes dans la classe à partir de différentes matières:

On a réalisé des petites suspensions de noël à partir des formes géométriques que nous avons vu en classe (ronds, carrés et triangles) que nous avons classé du plus petit au plus grand…

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Mon beau sapin…

Aujourd’hui, nous avons décoré le sapin de la classe.

Nous avons choisi de jolies guirlandes argentées, dorées, multicolores et de belles boules de toutes les couleurs.

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Classe des CE: semaine du 2 au 6 décembre 2013

Lundi matin, nous sommes allés visiter le centre de tri et d’enfouissement des déchets de Treffieux. Nous avons mis des gilets jaunes et des casques.

Après, Christophe nous a fait marcher sur des alvéoles (grand trou où l’on met les déchets ménagers). Ensuite, nous sommes allés dans une salle où il nous a expliqué des choses intéressantes. Après, on a vu une machine qui écrasait les déchets ménagers dans les alvéoles.

Ensuite, nous sommes allés dans une autre salle où il y avait des gens qui triaient tous les déchets sauf les déchets en métal car ils étaient récupérés par un aimant.

Ensuite, on a vu des balles faites avec les déchets compactés.

Après, du côté de la déchetterie, on a vu des grands bacs avec dedans des déchets qui sont très gros. Enfin, il nous a expliqué comment on fabriquait des objets avec les matériaux recyclés.

EVAN, MAIWENN, ENORA

 

Lundi, Marie a fait un exposé sur Hong-Kong: elle nous a présenté la monnaie (pièces et billets) et elle nous a dit qu’à Noël, ils n’ont pas de cadeaux mais des enveloppes rouges avec de l’argent à l’intérieur.

En arts visuels, on devait coller des petits papiers colorés transparents en les superposant.

Mardi, on a fait du sport: il fallait faire le plus vite possible 10 passes dans son équipe.

Jeudi, on a a fait de l’Anglais: on a appris comment demander poliment pour aller au toilettes, pour boire, pour répéter une consigne, dire merci et désolé.

Vendredi, on a fait de l’escrime-bouteille.

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classe des CE: semaine du 25 au 29 novembre 2013

Lundi, Lilia a présenté un collier d’Indien d’Amazonie.

Les CE2 ont fait une évaluation de maths sur le nombre 1 000, les polygones.

Mardi, on a appris les heures. Nous avons travaillé en vocabulaire sur les mots de la même famille.

Nous avons fêté l’anniversaire de Dorian.

En sport, nous avons fait le plus de passes en marchant et après nous avons appris un jeu de passe-passe: cela s’appelle « tirez-poussez » et ce jeu était très marrant.

Jeudi, les CE2 ont travaillé sur le texte du Chat Botté. En Histoire, ils ont travaillé sur Vercingétorix et le siège d’Alésia.

En Anglais, nous avons appris une chanson pour se saluer et se présenter: « the Hello song »

Vendredi, en Géographie, les CE2 ont travaillé sur le centre-ville et la périphérie des grandes villes.

En sport, nous avons continué l’escrime-bouteille et nous avons appris la position de la fente (l’attaque).

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Atelier cuisine

Pour fêter l’anniversaire des enfants nés au mois de novembre, nous avons fait de bons gâteaux au yaourt et au citron. gâteau au citron

Issa et Mai-Linh, qui sont nés le même jour ! ont soufflé 4 bougies et Malo a eu 5 ans. Très bon anniversaire à tous les 3 !!!

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La vie de classe des CM

La Préhistoire

Au début on a pris le cahier de brouillon pour s’entraîner à faire les dessins de la Préhistoire. Ensuite nous avons pris une feuille blanche et nous avons fait le contour de nos dessins avec un crayon de bois. Puis on a tous colorié et Mickaël les a affichés à l’extérieur de la classe.

OWEN

 

 

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La vie de classe des CM

Je lis du théâtre

Il y avait 7 pièces de théâtres dont Sarah, qui a peur du loup… Ce qu’il y a en commun : il y a toujours des enfants dans les pièces, ils avaient tous un problème. Nous  avons fait un jeu où il y avait  des fiches, et des personnes qui jouaient la pièce de théâtre. Il y avait Anne, Marie-Claire et Denise qui nous expliquaient  les pièces de théâtre et elles nous les lisaient.

Manon

 

Les greffés

Les greffés sont des personnes qui se sont fait greffer un organe d’une autre personne. Ils ont fait le tour de Bretagne parce qu’ils montrent qu’ils vont mieux. Ils pourront refaire les choses qu’ils faisaient avant la greffe.

Julian, Nolwenn et Owen

 

Présentations

A l’école nous faisons la présentation des exposés, des objets, des « my weekly » et des quotidiens.

–         Les  « My weekly »  se présentent en anglais.

–         Les exposés se font sur plusieurs choses. Par exemple, Basile nous a présenté un pied de sanglier.

–         Les quotidiens nous informent de plusieurs événements qui se passent dans le monde.

Léanne et Nesrine

 

Cric et manivelle

D’abord on a pris des objet normaux pour ajouter des ailes et des hélices. Puis on les a peints avec de la peinture normale et acrylique. Après on a pris des feuilles colorées pour les coller. On les a exposées dans le couloir puis on les a fait coulisser sur la tyrolienne dimanche 20 octobre 2013 de 14h jusqu’à 14h45, pendant Graine d’ Automne.

Yoann et Océane

Exposé, objet, Weekly, Quotidien

L’exposé consiste à faire des recherches sur un thème pour l’expliquer aux autres. Exemple : pour la pêche, on explique les différentes pêches.

L’objet ça consiste à faire deviner un objet aux autres. Exemple:une plume, pour cela les élèves doivent poser des questions et le meneur du jeu  répond par oui ou non.

Le quotidien consiste à raconter un article aux autre.

Le My weekly est un quotidien  en anglais.

Maël et Gaspard

 

 

 

 

 

 

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Arts visuels en CE2 : autour de l’objet

Après avoir étudié des accumulations d’Arman,

nous avons réalisé des accumulations avec des objets de la classe:

Ensuite, après avoir travaillé sur les déchets en Sciences, nous avons utilisé toutes sortes de matériaux ou objets usagées pour fabriquer un visage ou un animal à la manière de Jean Tinguely:

 

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La vie de classe des CM

La Préhistoire

On a travaillé sur la Préhistoire, sur les hommes préhistoriques : leurs dessins et leurs actions.

Alors en arts visuels, nous avons reproduit leurs dessins et leurs actions.

D’abord nous nous sommes entraînés sur notre cahier de brouillon.

Puis, nous avons dessiné notre dessin sur  une feuille blanche avec un crayon de bois.

A la fin, on a colorié notre dessin avec des pastels gras.

Enfin, nous avons accroché les dessins sur le mur.

ORSANE

 

Cric et manivelle

Cric et manivelle sont des constructeurs d’objets volants. Ils ont aidé les CM1/CM2 à  transformer un objet de la vie quotidienne en un objet volant. Exemples d’objets modifiés : un bambou, une brosse à dents, une cuillère, une bouteille, un crayon de bois, une figurine, une pomme de pin, une boite d’œufs, une voiture, des ciseaux, une poêle.

OWEN

 

Je lis du théâtre

Nous allons régulièrement à la bibliothèque (tous les mois) pour étudier des pièces de théâtre.

Les animations ont  été présentées par Denise, Marie-Claire et  Anne qui sont des bénévoles de la Bibliothèque.

Il y avait 7 livres dont  Sara et Qui a peur des loups.

Elles nous ont lu plusieurs scènes de théâtre.

Lundi 4 novembre nous avons fait deux ateliers : lors du premier atelier, on choisissait nos livres et lors du deuxième nous  avons commencé à apprendre les scènes de Sara.

NESRINE

 

 

 

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