Dessins d’Olivier Garraud

Avec Olivier, on travaille le dessin en formes géométriques sur des feuilles à carreaux. La 1ère feuille est du A4 et après en A2. Nous avons fait des dessins de véhicules, de voitures, de plantes et d’habitats. Olivier est venu le 20/11, le 04/12, le 11/12, le 22/01, le 29/01 et le 26/02. Le jeudi 17/01

entre 13H45 et 15H15, la classe de CM1/CM2 visitera l’exposition d’Olivier Garraud et après nous visiterons notre exposition au mois de mars. Nous avons bien aimé l’exposition d’Olivier et la notre.

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Les arts

Nous avons fait des dessins en arts sur la sécurité routière, les saisons, Fifi Brindacier, les oiseaux, les indiens. Pour la sécurité routière, nous avons inventé des panneaux comiques. Pour les saisons, nous avons dû en dessiner et deviner quelle était notre saison. Pour Fifi Brindacier, nous avions un texte à réécrire sur elle: une description, ensuite nous l’avons illustré. Pour les oiseaux et les indiens, nous devions choisir de faire un dessin sur les indiens ou sur les oiseaux.

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Fête de l’école

Nous nous sommes entraînés à danser sur la danse des canards, la chenille, la macarena, eye coton.

Le samedi 15/06, nous avons fait la fête de l’école et nous avons invité les parents à faire les danses avec nous. Nous nous sommes bien amusé et les professeurs de notre classe aussi.

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La danse maternelle

Stéphanie est venue pour nous faire des cours de danse sur 2 saisons: le printemps et l’automne. Ils ont chanté une chanson. Ils ont dansé avec des fleurs et à la fin, il fallait traverser le chemin de feuilles.

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Potageons, Pot à sciences

Avec les MS, GS, CM1, CM2; nous avons planté des légumes, des fleurs dans un carré de terre coupée en 2: un de felurs, un de légumes.

Nous avons fait 6 ateliers à Pot à sciences: les totems, les oiseaux, les abeilles, le mémory en anglais, les indiens et la poterie. Pour les totems, nous avions un visage dans le bois puis nous les avions peint. Pour l’argile, nous avons fait des oiseaux. Pour les abeilles, nous avons essayé de retrouver les faux bourdons, la reine et nous avons fait la dégustation de miel. Pou le mémory en anglais, nous avons joué à un mémory mais en anglais. Pour les oiseaux, nous avons observé des oiseaux avec des jumelles. Pour les indiens, nous avons appris où Christophe Colomb est arrivé et on devait reconnaître des plantes.

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La Ducherais: vie quotidienne

Les CE2, CM1, CM2 ont été à la Ducherais du 08/05 au 10/05. Le matin, nous nous sommes levés à 8H, nous pouvions aussi nous lever à 7H. Le matin, si on se levait trop tôt, il y avait une salle où on pouvait lire, jouer, dessiner. A 8H ou plus, nous allions prendre notre petit déjeuner. Quand nous rentrions le matin dans notre chambre, nous devions nous préparer. A 10H, nous devions descendre, se changer c’est à dire mettre ses bottes ou ses baskets et c’est parti pour les activités.

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La Ducherais: activités

Nous avons fait comme activité: la haie, les rapaces, du poney, la balade sensorielle, la pêche dans la mare. Nous avons pris dans les mains des boulettes de réjection, nous avons pêché avec des épuisettes pleins de sortes d’insectes d’eau, nous les avons examiné. Pendant la balade sensorielle, nous avons fait des tableaux avec des plantes. On est monté sur des poneys et on a fait des jeux, appris à faire du galop. Nous avons aussi appris à quoi sert la haie.

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Le collège

On a pris le car pour aller au collège Jean Mermoz. On était un peu stressé des moqueries. Après les informations de Monsieur Blanchard, nous étions rassurés. Puis, c’était le midi, on a mangé au self avec les collégiens. On est allé à la vie scolaire, dans la salle de permanence, dans le bureau de Mr Touchard, à l’infirmerie. Nous sommes allés dans la classe de français de Mme Oizillon qui nous a accueilli pour travailler sur une pièce de théâtre et on est parti du collège.

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Soeurs Santiag

Les élèves de CM1, CM2 ont participé à un spectacle de danse à Héric le 04/06 de 10H à 11H30. On avait préparé une chorégraphie danse avec Hélène des sœurs Santiag.

Hélène et Elise nous invitaient à inviter. Les 2 élèves faisaient 4 statues, il fallait avoir un contact avec son partenaire. Ils finissaient tête contre tête. Ensuite, il y avait 1 élève qui faisait l’arbre et l’autre élève descendait le long de l’autre élève. Après, il le rattrapait et ils s’allongeaient pour regarder les étoiles. Le thème du spectacle était la fraternité, cela se passait dans le désert.

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Exposés, quotidiens, CME

Les exposés sont toutes les semaines le mardi, ils ont des thèmes différents comme le basket, la pêche… Les élèves doivent présenter devant toute la classe, à la fin de l’exposé, les élèves et le maître doivent faire un bilan pour juger l’exposé.

Les quotidiens sont toutes les semaines le mardi, après la récréation du matin, il y a 4 ou 5 élèves qui doivent présenter un quotidien devant la classe.

Le CME est le conseil municipal des enfants. Le 27/11, il y a eu l’élection des nouveaux délégués. En rentrant dans la mairie, on donne la carte électorale pour dire qu’on est un élève.

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