A l’école nous utilisons la réalité augmentée, avec les tablettes, lors de différents moments de travail et pas seulement pour animer notre fresque en images et en musique.
Nous utilisons les tablettes afin de pouvoir accéder aux animations des albums de la collection Histoires animées. Cela nous demande de coopérer en petits groupes.
Pour valider la réalisation des grands puzzles, nous utilisons également le principe de réalité augmentée. Une fois le puzzle assemblé, si toutes les pièces sont correctemnt disposées, nous pouvons accéder à du contenu numérique. Par exemple, sur le puzzle de la ville, nous pouvons écouter les sons des différents personnages et véhicules figurant sur l’illustration.
