Semaine 6 période 4

En production d’écrits, nous avons travaillé sur la comptine :

UNE POULE SUR UN MUR

QUI PICORE DU PAIN DUR

PICOTI, PICOTA,

LEVE LA QUEUE ET PUIS S’EN VA.

En mathématiques, nous avons travaillé les compléments à 10 et les tracés à la règle.

En phonologie, nous avons vu le son « F ».

Lundi, nous sommes allés faire un atelier pizza dans la pizzeria « Chat noir, Chat blanc » du papa de Romy. Nous étions supers contents et fiers de rapporter notre pizza le soir ! 

Mardi, nous avons présenté notre danse devant les copains de la classe.

Jeudi, nous avons fait des jeux avec le parachute.

Vendredi, nous avons fait notre dernière séance de badminton à la salle Calonna.

Bonnes vacances à tous les enfants!

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Semaine 5 période 4

En production d’écrits, nous avons travaillé sur la phrase :

SI J’ÉTAIS UN COQ JE RÉVEILLERAIS TOUT LE MONDE.

En mathématiques, nous avons travaillé sur la suite numérique chiffrée de 1 à 20.

En phonologie, nous avons vu le son « Z ».

Lundi, nous avons terminé notre gâteau à étages en arts visuels et nous avons continué à inventer notre danse à plusieurs

Mardi, nous avons fait des jeux avec le parachute.

Jeudi, nous avons joué à la pétanque sous le soleil!

Vendredi, nous avons continué notre séquence sur l’électricité et nous sommes allés à la salle Calonna pour notre séance de badminton.

Photos diverses de la vie de classe.

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Semaine4 période 4

En production d’écrits, nous avons terminé notre phrase.

En mathématiques, nous avons travaillé les compléments à dix avec des moutons : il y en avait 10 en tout, certains étaient dans le pré, nous devions trouver combien se cachaient dans la bergerie.

Mardi, nous avons continué à inventer notre danse à plusieurs. 

Jeudi, nous avons préparé un far breton aux pruneaux pour l’anniversaire d’Adèle, bon anniversaire Adèle (en avance!).

Vendredi, la maitresse ne sera pas là cette semaine. ..

Photos diverses de la vie de classe.

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Semaine 3 période 2

En production d’écrits, nous avons travaillé sur la phrase : DIS PAPA, POURQUOI LES ZEBRES NE FONT-ILS PAS DE PATINS A ROULETTES ?

En phonologie, nous avons vu le son « Y ».

En mathématiques, nous avons joué aux « guirlandes de gommettes ». La maîtresse nous donnait 2 enveloppes avec des chiffres inscrits dessus (correspondant au nombre de jetons à l’intérieur). Nous devions calculer la somme de ces deux chiffres puis choisir la bonne guirlande pour placer les jetons dessus.

Lundi, nous avons commencé à réaliser un gâteau à étages avec des bandes de papier. Pour le fond, nous avons mélangé de la mousse à raser avec de l’encre et avons appuyé notre feuille dessus. En motricité, nous avons joué à la pétanque. Par équipe, nous avions 6 cerceaux, cette fois placée en longueur. Pour que l’équipe marque un point, elle devait avoir placé une boule dans chaque cerceau.

Mardi, nous sommes allés à la médiathèque. Nous avons fait un temps de jeux à la ludothèque et un temps d’écoute d’histoires à la bibliothèque.

Nous avons continué à inventer notre danse à plusieurs.  

Jeudi, nous avons fait des jeux avec le parachute.

Vendredi, Annabelle a apporté des jus de fruits pour fêter son anniversaire, bon anniversaire Annabelle!

nous avons essayé d’allumer une ampoule avec une pile plate par groupes de 2 ou 3 pendant notre séance sur l’électricité. Puis, nous sommes allés à la salle Calonna pour faire du badminton.

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Semaine 2 période 2

En production d’écrits, nous avons continué à travailler sur notre phrase. Nous avons aussi joué à un mémory des rimes.

En phonologie, nous avons vu le son « B ». Nous avons observé les colonnes de Buren et écouté l’Ode à la joie de Beethoven.

En mathématiques, nous avons joué au « message ». Nous étions par deux, un élève recevait une carte avec des points, devait les compter et inscrire le nombre de jetons dont il avait besoin pour recouvrir les points. Il donnait alors son message à son camarade pour qu’il lui transmette le nombre de jetons demandé.

Lundi, nous avons terminé nos donuts géants. Nous avons joué à la pétanque. Par équipe, nous devions viser 6 cerceaux. Nous avons compté le nombre de réussite pour savoir quelle équipe avait gagné.

Mardi, nous sommes allés au cinéma avec les autres classes de l’école voir « Les Tourouges et les Toubleus ».  

Nous avons regardé des spectacles de danses pour comprendre que nous devions essayer de trouver un début, un déroulement et une fin à notre danse par groupe. Nous avons commencé à chercher par groupe un début pour notre danse.

Jeudi, nous avons fait des jeux avec le parachute. Dans la prairie, nous avons rencontré un hérisson!

Vendredi, nous avons commencé une séquence sur l’électricité. Nous sommes allés à la salle Calonna pour notre première séance de badminton avec Margaux.

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Semaine 1 période 2

En production d’écrits, nous travaillons sur la phrase :

LUCIE LA PETITE SOURIS

S’EN VA EN ITALIE,

AVEC LILI

LA PETITE OTARIE.

En phonologie, nous avons vu le son « K ». Nous avons observé une œuvre d’Yves Klein et écouté une chanson de Kyo.

En mathématiques, nous avons joué au jeu des maillots : nous lancions 3 dés, nous en choisissions deux à additionner et si le nombre obtenu était dans notre série de maillots nous pouvions poser un jeton dessus.

En arts visuels, nous avons commencé à réaliser des donuts géants!

Lundi, nous avons fait des jeux avec le parachute : jeu du pêcheur et jeu des vagues.

Mardi, Léon nous a apporté des smarties pour fêter son anniversaire. Bon anniversaire Léon ! En motricité, nous avons commencé à réfléchir à une danse inventée par petits groupes. Nous avons d’abord choisi avec qui nous voulions être en groupe. Puis, nous nous sommes mis d’accord sur une musique pour notre danse et une tenue.

Jeudi, nous avons commencé une séquence pétanque ! Nous avons appris comment lancé les boules et nous avons essayé de viser dans un cerceau.

Vendredi, Marceau et Gabriel ont rapporté des gâteaux pour leurs anniversaires et nous avons préparé des brookies pour les anniversaires du mois de mars (Gabriel, Léon, Marceau et Annabelle). Bon anniversaire les enfants !

Nous avons vu comment tenir la raquette et le volant pour se préparer aux séances de badminton.

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Semaine 7 période 3

En production d’écrits, nous avons terminé notre travail sur la phrase de la semaine dernière.

En phonologie, nous avons vu le son « J ». Nous avons écouté une chanson de Mickael Jackson.

En mathématiques, nous devions reproduire des tours identiques au modèle, d’abord montées puis déconstruites.

Lundi, nous avons joué à loup glacé. Nous avons aussi réalisé un travail libre sur l’alimentation. Nous devions réaliser un plat dans une assiette.

Mardi, nous avons fait un parcours.

Jeudi, nous avons joué au jeu des cerceaux musicaux.

Vendredi après-midi, nous avons joué à des jeux de société, dansé et joué à « air, terre, mer ».

Photos diverses de la vie de classe.

Les chansons apprises dans la période:

Le chocolat

Chocolat chaud

La chanson chocolat

Bonnes vacances à tous les enfants!!

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Semaine 6 période 3

En production d’écrits, nous travaillons de nouveau, mais différemment, sur la phrase : TARA LE PETIT RAT S’EN VA AU CANADA, AVEC SACHA LE PETIT CHAT.

En phonologie, nous avons vu le son « G ». Nous avons écouté une chanson de Jean-Jacques Goldman  et observé une photo de la Sagrada Familia de Gaudi.

En mathématiques, nous avons réalisé un défi : construire 6 tours différentes avec des cubes de 3 couleurs différentes. Nous avons aussi joué au jeu des petits chevaux.

Lundi, nous sommes allés voir « Jour de fête » de Jacques Tati au cinéma de Chalonnes. En motricité, nous avons joué à poules renards vipères.

Mardi, nous avons fait des crêpes pour fêter l’anniversaire d’Aurèle et de la maîtresse ! Nous avons aussi fait un parcours.

Jeudi, Aurèle nous a apporté un gâteau pour ses 6 ans!

Vendredi, un poète, le papa d’Annabelle est venu nous lire des poèmes. Nous avons écrit un poème avec lui! Nous avons aussi fait de l’escrime-bouteille.

Diverses photos.

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Semaine 5 période 3

En production d’écrits, nous travaillons de nouveau, mais différemment, sur la phrase : MON OISEAU BLEU A LE VENTRE BLEU.

En phonologie, nous avons vu le son « P ». Nous avons écouté une chanson d’Edith Piaf et discuté autour de la peinture « Femme en bérêt et robe à carreaux» de Pablo Picasso.

En mathématiques, nous avons travaillé sur l’écriture des chiffres. Nous avons aussi appris à tracer à la règle.

Lundi, nous avons terminé notre travail sur les tasses de chocolat chaud en arts visuels. Nous avons aussi joué à loup perché.

Mardi, le papa de Loup est venu nous présenter deux instruments de musique du Moyen-Age : la vielle et la chalémie. Nous étions contents de découvrir et d’écouter ces instruments. Nous avons fait un relais en motricité.

Jeudi, nous avons poursuivi le « volley ballon de baudruche ». L’après-midi, nous avons fait la récréation dans la classe car il pleuvait.

Vendredi, nous avons travaillé sur les dents (noms des dents et lavage). Nous avons aussi fait de l’escrime bouteille.

Photos diverses de la vie de classe.

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Semaine 4 période 3

En production d’écrits, nous avons terminé de travailler sur notre phrase de la semaine dernière.

En phonologie, nous avons vu le son « T ». Nous avons écouté une chanson de Tété et discuté autour de la peinture « le dernier voyage du téméraire» de William Turner.

En mathématiques, nous avons joué à la bataille.

Lundi, nous avons continué notre travail sur les tasses de chocolat chaud en arts visuels. Nous avons aussi joué à loup perché. Nous avons clos le concours de couronnes. C’est la classe des TPS/PS qui a gagné!

Mardi, nous continuons à faire des parcours.

Jeudi, nous avons poursuivi le « volley ballon de baudruche ».

Vendredi, nous avons appris quelques noms d’os présents dans le squelette: le crâne, les clavicules, la colonne vertébrale, l’humérus, le bassin, le fémur et le tibia. Nous avons ensuite reconstitué le puzzle du squelette et dessiné un squelette. Nous avons aussi fait des petits « combats » par deux en escrime-bouteille.

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