Archives mensuelles : janvier 2014
APC THEATRE
Le deuxième groupe s’appelait » la cour de récré », les personnages : Paul était joué par Wesley, Luc par Mathéo, Jérémy par Loan, Mariette par Lana et Alexandre par Gaspard. Luc avait trouvé un insecte mais il ne voulait pas … Continuer la lecture
Le théâtre
Titus D’abord ça parle d’un enfant qui rêve tout le temps et qui est dans son pays. Après, ses parents se demandent où il est. Puis, pour Titus de toute façon les parents sont trop grands pour habiter dans son … Continuer la lecture
les contes
D’abord nous avons reçu le livre de contes des 6e. Puis Mikaël nous en a lu quelques uns. Ensuite en production d’écrits la classe a inventé des contes rigolos. Enfin on a fait des dessins pour illustrer le texte puis … Continuer la lecture
Le père Noël D’ abord une conteuse nous a rendu visite et nous a raconté 3 histoires. Puis l’après-midi nous sommes allés voir le père Noël, un lutin nous a appelé chacun notre tour pour avoir un cadeau et faire … Continuer la lecture
LES TROIS CRIMES D’ANUBIS D’abord le professeur Léonard Mélisson ne sait pas qu’il lui reste 1 minute à vivre. Comme tous les matins, il va dans sa chambre puis se rend à son bureau de son pavillon. Nolwenn
Visite de Treffieux
D’ abord on a pris notre gilet et notre casque puis elle nous a expliqué le cycle des déchets. Puis on est allé voir les trieuses. Après on est descendu pour aller voir les alvéoles, on a vu les balles … Continuer la lecture
APC théâtre
D’abord les élèves ont joué la maitresse. La maitresse apprenait la Géographie mais ils ne comprenaient pas la maitresse. Puis ils sont allés en récré. Puis il y a eu une pièce qui s’appelle la récré. Un élève a attrapé … Continuer la lecture
Peter Mondrian
D’ abord, Séverine nous a montré sur le TBI les tableaux de Peter Mondrian.Ils sont fait de traits géométriques noirs qui sont perpendiculaires et parallèles et avec des carrés ou des rectangles. Après en arts visuels on a essayé de … Continuer la lecture
Les contes
D’abord nous avons écrit des contes, on les a corrigés et on les a réécrits sur une feuille au propre. Puis nous avons fait un dessin qui représentait notre conte. Après nous avons collé le texte et le dessin sur … Continuer la lecture