école publique du Bois Viaud

Titus

D’abord ça parle d’un enfant qui rêve tout le temps et qui est dans son pays. Après, ses parents se demandent où il est. Puis, pour Titus de toute façon les parents sont trop grands pour habiter dans son pays. Ensuite, il dit que ses parents lui disent tous le temps des corvées. Enfin Titus rêve toujours.

Traversée

D’ abord, Nour et Youmna vivent ensemble  dans la forêt, mais Nour n’ a pas une mère comme les autres. puis Youmna est la mère adoptive de Nour. Après Youmna est sourde et elle parle à Nour en faisant le langage des signes. Enfin, Nour est allée à l’ école. Finalement, l’école pour les filles a fermé et Nour n’ a pas compris pourquoi.

Yoann et Cindy

Le père Noël

D’ abord une conteuse nous a rendu visite et nous a raconté 3 histoires. Puis l’après-midi nous sommes allés voir le père Noël, un lutin nous a appelé chacun notre tour pour avoir un cadeau et faire la photo avec le père Noël. Ensuite, on nous a distribué des sablés. Enfin nous sommes tous allés dans la cour et nous avons fait le lâcher de ballons.

Orsane

LES TROIS CRIMES D’ANUBIS

D’abord  le professeur  Léonard  Mélisson ne sait pas qu’il lui reste 1 minute à vivre. Comme tous les matins, il va dans sa chambre puis se rend à son bureau de son pavillon.

Nolwenn

D’ abord on a pris notre gilet et notre casque puis elle nous a expliqué le cycle des déchets. Puis on est  allé voir les trieuses. Après on est descendu pour aller voir les alvéoles, on a vu les balles et on est  parti.

Lenny

D’ abord, Séverine nous a montré sur le TBI les tableaux de Peter Mondrian.Ils sont fait de traits géométriques noirs qui sont perpendiculaires et parallèles et avec des carrés ou des rectangles. Après en arts visuels on a essayé de reproduire ces tableaux sur une feuille blanche avec un crayon de bois pour s’ entraîner. Ensuite nous avons repassé les traits en noir et enfin nous les avons coloriés en rouge, bleu et jaune.

Orsane

D’abord nous avons écrit des contes, on les a corrigés et on les a réécrits sur une feuille au propre. Puis nous avons fait un dessin qui représentait notre conte. Après nous avons collé le texte et le dessin sur une feuille pour frabriquer un livre.

nolwenn