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Category: Nos projets

Un lien intergénérationnel : les élèves de l’école en partenariat avec la maison de retraite du Grand Lucé

Un lien intergénérationnel : les élèves de l’école en partenariat avec la maison de retraite du Grand Lucé

Cette année, les élèves de l’école partagent des moments riches en émotions avec les résidents de la maison de retraite du Grand Lucé. Une fois par période, des résidents viennent à l’école pour participer à des échanges de 30 minutes autour de diverses activités : lectures, danses, ateliers artistiques… Ces rencontres sont des instants privilégiés qui permettent aux résidents de transmettre leurs expériences et leurs savoirs, tout en partageant des moments de convivialité. Pour les élèves, c’est l’occasion de découvrir…

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Voyage dans le temps

Voyage dans le temps

Cette année, les élèves de GS/CP se lancent dans une aventure extraordinaire : un véritable voyage dans le temps ! Le point de départ de leur périple ? Une mission captivante : retrouver un élève mystérieusement perdu à travers les époques. À la découverte des dinosaures Leur enquête débute à l’époque fascinante des dinosaures, un univers qui ne cesse de les émerveiller. À travers des explorations scientifiques et des activités artistiques, les élèves ont découvert les différents types de dinosaures,…

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Formation des personnels ERASMUS +

Formation des personnels ERASMUS +

Du 22 au 26 avril 2024 en Grèce Participants : 1er jour : Nous avons entamé notre visite en rencontrant principalement les professeurs de l’école, puis nous avons exploré les installations, à la fois à la maternelle et à l’école primaire. Nous avons pris connaissance du fonctionnement de l’école, ainsi que de son emploi du temps. En Grèce, les écoles maternelles accueillent les enfants âgés de 4 à 6 ans, tandis que l’école primaire va du CP à la sixième. Le rythme…

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Projet Alimentation Durable en GS CP : Une Aventure Scientifique et Gustative

Projet Alimentation Durable en GS CP : Une Aventure Scientifique et Gustative

En partenariat avec l’INRAE et les Saventuriers, nos élèves de GS CP ont entrepris un projet passionnant sur l’alimentation durable, s’inscrivant dans le cadre des activités autour des Jeux Olympiques. Ce projet avait pour but de sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux liés à l’alimentation, de leur faire découvrir les processus de transformation des aliments, et de les initier à la recherche scientifique. Visite d’un Moulin à Eau La première étape de notre projet a été la visite d’un moulin…

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L’école d’autrefois

L’école d’autrefois

Le Pays d’Art et d’Histoire au cœur d’une immersion historique à l’école de Courdemanche en réponse à l’appel à projet du CHIMEN. L’école d’autrefois a récemment repris vie au sein de notre communauté éducative grâce à un projet captivant mené par nos élèves. Avec le précieux concours du Pays d’Art et d’Histoire, qui est intervenu à trois reprises, cette initiative a permis aux jeunes esprits curieux de plonger dans le passé éducatif de notre région. Première Étape : Courdemanche, un…

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Une année Olympique de Super Héros du Sport

Une année Olympique de Super Héros du Sport

Cette année, les élèves travaillent autour du sport et des Jeux Olympiques. Dans ce cadre, plusieurs actions sont menées : Interventions des clubs sportifs locaux : Semaine de la science et du sport : travail autour du corps humain, des besoins, des réactions de celui-ci vis à vis du sport Nous avons reçu Juliette, une athlète de haut niveau de Break Dance qui s’entraîne à La Flèche. Elle est venue répondre aux questions, faire des démonstrations mais aussi apprendre quelques…

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La chimie au service de l’art animalier : sensibilisation à la protection des animaux à travers l’exploration artistique

La chimie au service de l’art animalier : sensibilisation à la protection des animaux à travers l’exploration artistique

Visite du Louvre l’année dernière pour découvrir et analyser les représentations d’animaux dans les œuvres d’art, en lien avec les compétences en histoire de l’art. Intervention du centre social du Grand Lucé pour explorer l’art rupestre et son lien avec les animaux, en favorisant le développement des compétences artistiques et la découverte du monde de la préhistoire. Utilisation de matériaux naturels (terre, pigments végétaux) pour créer des traces, des peintures et des représentations animales inspirées de l’art rupestre, en développant…

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Les super héros du sport

Les super héros du sport

Nous sommes labellisés Génération 2024 depuis deux ans. Nous sommes également une classe olympique et proposons des sports innovants à nos élèves grâce au prêt de matériel de l’USEP, tels que le tchoukball, le bumball, etc. Nous organisons régulièrement des sorties et des rencontres sportives pour nos élèves. Nous avons même déjà utilisé des coupons Génération 2024 pour inviter un club de gymnastique à venir à notre école et pour aller faire de l’équitation cette année. Nous avons fait un…

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Le bien-être et la protection des animaux

Le bien-être et la protection des animaux

Cette année, le projet annuel est axé sur la thématique des animaux. Il est co-financer par la coopérative scolaire, l’APE, le SIVOS, la main à la pâte, tandem solidaire et enfance et découvertes. Objectifs : Nous souhaitions travailler sur le bien-être des animaux en général : domestique, sauvage, de travail. Nous souhaitons nous pencher sur les animaux en danger également. L’idée étant d’ouvrir ce travail au niveau Européen en échangeant avec des élèves d’autres école sur la même thématique. Nous souhaitons…

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Projet 2021/2022 : Gestion forestière Européenne

Projet 2021/2022 : Gestion forestière Européenne

Faire découvrir les pays de l’Union européenne et leur culture Financement du projet par la DAREIC suite à un appel à projet Dans le cadre du projet d’école, nous travaillons sur le vivre ensemble et le respect des autres. L’ouverture aux pays européens a pour objectif de sensibiliser les élèves aux diverses cultures et à l’unité européenne (langue, coutumes, scolarisation, alimentation…) Un autre pan de notre projet d’école est l’étude du développement durable. A cet égard, nous étudions la gestion…

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