Célest'Infos

Présentation du projet « studio d’enregistrement » avec KDX (Kontratdixion): Le projet « atelier en studio », financé par la DRAC et l’ITEP Célestin Freinet, a débuté enseptembre 2021 pour se poursuivre tout au long de l’année scolaire . 18 séances s’enchaînentjusqu’au mois de juin 2022. Ce projet s’adresse à de jeunes ados passionnés de rap, qui peuventparfois manquer de confiance en eux. C’est avec le studio Nantais « Kontratdixion » que nous avons choisi de vivre ensemble l’aventure.« Sam…

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Nous avons effectué deux visites au Muséum d’Histoire Naturelle de Nantes. C’était très intéressant. Nous avons visité l’exposition sur l’intelligence, puis les salles permanentes du Muséum et le vivarium. La personne qui nous a accueillis a commencé par nous expliquer qu’avant on pensait que seuls les hommes étaient intelligents. Aujourd’hui, on pense que les bactéries, les végétaux, les animaux, le blob et même les ordinateurs peuvent être intelligents! Même les arbres peuvent communiquer. L’intelligence ne dépend pas forcément du cerveau….

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Mardi dernier, dans le cadre de la semaine de la presse et de l’atelier « Actu », nous avons visité les locaux du journal L’Echo d’Ancenis. Le rédacteur en chef nous a reçus gentiment. Les locaux nous ont surpris par leur petite taille. On dirait un appartement parisien. Ils fonctionnent comme les autres journaux mais ils ne sont pas très nombreux. Pour écrire leurs articles, les journalistes lisent les autres journaux et consultent les réseaux sociaux. Il faut être certain d’une information…

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Le style warcore est basé sur des vêtements militaires. Le code vestimentaire est basé sur une seule couleur. Le warcore utilise surrtout le noir, mais il laisse place à certaines nuances de kaki ou autre camouflage. Beaucoup de personnes pensent que c’est un style gothique mais c’est totalement différent. La mode Warcore tire son esthétique et sa fonctionnalité des peurs de notre époque et est un exutoire pour elles ( elle permet de se débarasser de ses peurs, de se…

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Nous avons visité une exposition et assisté à un concert au sujet des éléphants du Laos. Autrefois, le Laos était « le pays du million d’éléphants ». Ils se promenaient partout dans les immenses forêts du pays en liberté. Mais il n’y en plus que 800 aujourd’hui (400 domestiqués et seulement 400 en liberté). Un responsable laotien de la protection des éléphants et des comédiens, sur le dos d’une douzained’éléphants, ont traversé le Laos pendant sept semaines. Ils voulaient sensibiliser la population…

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Nous poursuivons nos expériences sur le blob. Nous avons lancé notre propre fabrication de sclérotes. C’est à dire que nous essayons d’endormir le blob. Si cela réussit nous tenterons ensuite de le conserver quelques semaines, puis de le réveiller. En observant au microscope, on voit très bien le courant du cytoplasme dans les pseudopodes! Il circule dans un sens , et au bout d’un petit moment, il repart dans l’autre sens! C’est comme ça qu’il avance, grâce à ce courant…

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Notre établissement participe à l’opération « Blob-Terre », un projet regroupant 4500 établissements scolaires. Nous allons élever un blob en classe et réaliser des expériences avec lui. Thomas Pesquet accomplira les mêmes expériences à bord de la station spatiale internationale (ISS), mais en micropesanteur ! Quelle chance de mener ces expériences en même temps que lui et que tous ces élèves à travers la France, du CE2 au lycée, et même dans des classes de BTS! Le CNES (centre national d’études spatiales), en…

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Après le Parcours Danse DEDALE (proposé par COMPA), Elias, Maxime et Joss ont continué d’aller à l’école de la Rouxière, tous les jeudis matin. Les séances se déroulaient dans la classe sous forme d’ateliers. Elias, Maxime , Joss et les élèves de CM2 ont tout d’abord participé à un projet ROBOTS : découverte, manipulation, programmation de robots, initiation au code au travers un jeu de société (Planète Code) et de logiciels (Tuxbot, Scratch…) Après le projet Robots, on a fait…

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Bonjour à tous! Après des soucis techniques ayant entraîné quelques travaux de maintenance, le blog est de nouveau accessible! Voici donc un petit retour sur une des activités de la semaine des mathématiques. Le lundi 15 mars, au cours de notre séance d’EPS, nous avons participé à un jeu alliant efforts physiques, exercices de motricité et d’adresse, coopération et partage des tâches, mise en place de réflexions, de stratégies et de calculs! Voici les photos de nos recherches et efforts…

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