Un petit clic pour agrandir ! Novembre : Sorties au bois …
Les classes de MS / GS de Stéphanie et Julie, les CE1 / CE2 de Marine ainsi que les CM1 / CM2 d’Andréanne font un projet commun autour des arbres. C’est pourquoi tous c
es élèves ont commencé par se rendre dans le petit bois, près de l’école. Chacun avait avec lui un élève d’une autre classe. Ensemble, ils ont ramassé des éléments de la nature. Ensuite, de retour en classe, chaque groupe a trié ce qui se trouvait dans son sac puis a cherché à nommer chaque élément. Ce fut l’occasion d’apprendre plus de mots comme une cupule (le « chapeau » du gland), une bogue ou encore des noms de plantes.
Certains ont pu regarder de petites choses, comme des insectes, avec les boîtes loupes.
Des enfants avaient ramassé des glands ou des châtaignes qui germaient : l’idée est venue de les planter pour voir ce qu’il se passerait …
La semaine suivante, les CE2 / CM1 / CM2 sont retournés au bois pour faire une production écrite. Assis silencieusement, chacun a écrit ce qu’il voyait, sentait, entendait ou ressentait. Chaque enfant qui a souhaité faire partager son texte avec les autres a pu le faire de retour en classe. Encore un moment très riche !
La bibliothèque municipale
Jeudi 7 novembre, nous étions allés à la bibliothèque municipale. Nous avions écouté une histoire lue par les bénévoles 
: les CE1 ont lu « Ne m’embrassez pas ! » et les CE2 , « l’enfant qui venait de la mer ».
Nous avons également eu le temps de lire silencieusement.Milan a lu une histoire aux CE1 qui ont écouté avec beaucoup d’attention !
Nous avions aussi emprunté un livre chacun que nous pouvions apporter en classe.
La classe 5
Le téléthon
Aujourd’hui, trois messieurs sont venus présenter aux délégués ce qu’est le téléthon, pendant le conseil des délégués. 
C’est une association qui aide les malades de myopathie et les personnes qui les aident. Pour cela, elle cherche notamment à collecter de l’argent. Les 6 et 7 décembre prochains, des actions seront organisées sur la commune : du foot en salle, une randonnée pédestre, une vente de bottereaux … Il y aura aussi des actions dans d’autres villes de France. 
Les délégués devront l’expliquer à leurs classes.
Chaque élève de l’école pourra vendre des bottereaux au profit du téléthon.
Notre troisième défi de sciences …
Lorsque nous travaillons sur le thème de l’électricité, nous essayons de résoudre des défis.
Nous avons d’abord essayé d’allumer l’ampoule avec le moins d’objets contenus dans la lampe de poche.
Ensuite, nous avons essayé d’allumer l’ampoule lorsque la pile est éloignée de celle-ci.
Enfin, nous avons cherché à remplacer les fils électriques par autre chose … Nous avons eu beaucoup d’idées ! 
La classe 5 – CE1/CE2
Les livres lus par la maîtresse
La maîtresse nous lit souvent des livres, après la cantine.
Elle nous a lu « La marmite pleine d’or ». Voici le résumé : dans un village de Russie vivaient deux frères. L’aîné s’appelait Boris et l’autre Iakof : il n’était pas méchant mais il était bêta (ce sont des choses qui arrivent …).
Nous avons trouvé que cette histoire était très drôle, surtout quand il y avait des crêpes sur les arbres. Nous avons été plusieurs à préférer ce livre.
D’autres ont préféré « La piscine magique », parce que c’était drôle. Ça parle d’une piscine magique, qui appartient à un lion. Elle est magique car, quand on prononce un mot, ça devient ce qu’on dit. Par exemple, quand le cochon saute, il prononce le mot « parfum » et l’eau devient du parfum.
Il y avait des choses très drôles et il y a des choses à découvrir. Nous avons aimé quand les animaux ne croient pas que la piscine est magique : si on s’arrête de lire à ce moment-là, ça fait quelque chose à découvrir (du suspens).
Les CE1/CE2 de la classe 5
L’espace CE1
En espace, nous avons travaillé sur un parcours. Au début, il y avait des cerceaux : il fallait sauter dedans ; il fallait aussi passer sous une chaise. Il fallait retenir le parcours dans sa tête.
Après, en classe, nous avons eu une feuille où il y avait des mots à propos du parcours : droite, gauche, sur, sous, dessous … Il fallait les recopier au bon endroit.
L’espace des CE2
Avec Audrey, nous avons regardé un plan de Maisdon : c’était une vue aérienne. Audrey nous a distribué des feuilles avec des noms de rues. Il fallait mettre des couleurs sur les magasins (la supérette, le restaurant …), la mairie, l’école, l’église … Nous avons aimé faire ce travail parce que nous aimons regarder les plans.
RASED ?
Le RASED c’est le Réseau d’Aides Spécialisées aux Enfants en Difficulté. Les enseignants comme les parents peuvent faire appel aux professionnels.
Le sport avec l’autre classe
Le vendredi, nous faisons du sport avec l’autre classe de CE1/CE2. Nous faisons des jeux avec Audrey comme le jeu du lapin. Il faut passer sous les jambes d’un copain qui fait l’arbre. Nous devons faire le tour des arbres et revenir à son arbre, le plus vite possible.
Nous avons joué à « éperviers, sortez ! ». Nous devons courir le plus vite possible, sans que les copains qui sont éperviers nous toucbent.
Nous faisons aussi du sport avec Marine. Nous avons fait des jeux avec le parachute et aussi « poules, renards, vipères ». 
Des élèves de la classe 5 (CE1/CE2)