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Catégorie : Vie des classes d’élémentaire

Totem du prénom

Totem du prénom

  Nous avons pris une feuille de couleur et nous avons écrit notre prénom en cherchant des graphismes qui nous représentent. Avec du carton, nous avons découpé nos lettres et fait des fentes. Nous avons empilé nos lettres pour réaliser notre totem. Totem des classes de CE1-CE2 Chaque boite représente les activités, le caractère de 2 ou 3 enfants.

Sortie au séchoir du moulin du Liveau

Sortie au séchoir du moulin du Liveau

  Le 1er juillet, nous sommes allés au séchoir. Nous avons fait des ateliers sur la coloration végétale avec des légumes : des choux rouges, des betteraves, des épices, et des épinards. Nous avons haché chaque légume avec un mixeur, nous avons écrasé avec un mortier et un pilon et à la fin nous avons pressé les légumes.    Après avoir fabriqué de la peinture avec le jus de légumes, nous avons peint sur une grande feuille un jardin extraordinaire. Nous…

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Correspondance avec René Gouichoux, auteur de littérature de jeunesse

Correspondance avec René Gouichoux, auteur de littérature de jeunesse

  Avec les élèves de CE1-CE2 5, nous avons lu Le Loup vert de René Gouichoux. Les enfants ont adoré cette histoire, mais ils auraient aimé une suite. Chaque enfant a donc écrit une page supplémentaire où il a imaginé une suite aux aventures du Loup vert. Après un vote, deux productions ont été sélectionnées et envoyée à l’auteur du Loup vert. Les élèves ont beaucoup apprécié le retour de René Gouichoux qui les a félicités. Les enfants ont aussi…

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JOUR DE NEIGE

JOUR DE NEIGE

Le jeudi 11 février il a neigé. C’était trop bien et rigolo. Pendant la récréation, nous avions fait une énorme bataille de boule de neige. Nous avons attaqué nos animateurs, nous avons beaucoup rigolé Julie

Sport en extérieur

Sport en extérieur

Les gymnases ont dû fermer, nous ne pouvons plus aller faire notre séance hebdomadaire d’activités sportives alors nous nous adaptons ! Les classes de CM préparent des parcours de motricité et les proposent aux élèves des classes de CP et CE. Toutes les semaines, les élèves peuvent ainsi quand même profiter d’un moment sans masque et au grand air !

Carte de voeux

Carte de voeux

Les deux classes de CE1-CE2 ont écrit des cartes de voeux à la personne de leur choix. Après un travail d’écriture collectif et individuel et la fabrication de la carte, chaque enfant a écrit l’adresse de son destinataire puis nous nous sommes rendus à la boite aux lettres dans le bourg. Nous avons eu une bonne surprise : le facteur venait chercher le courrier. Les élèves ont pu se rendre compte qu’il était important de choisir la bonne fente pour…

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Un sac à dos , des Sakado !

Un sac à dos , des Sakado !

Avant les vacances de Noël, l’école Jules Verne a aidé l’association Sakado, organisé par Angèle Dupé. Nous avons fait 17 sacs à dos pour aider les personnes sans abris. Dans chaque sac à dos, nous avons mis de la nourriture (des saucissons, du pâté, des pères Noël en chocolat), des affaires pour se réchauffer (des couvertures, des écharpes, des bonnets), des affaires d’hygiène (dentifrice, brosses à dents) et des choses pour s’occuper (livres, des cartes). Ensuite, Angèle Dupé est venue…

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Jeu de piste à l’école

Jeu de piste à l’école

Ce matin, les enfants du groupe 1 de la classe 6 ont choisi des détails de l’école , nous les avons pris en photo puis ils ont été envoyés aux copains à la maison . Leur mission : situer sur le plan de l’école ces endroits ! Voici leur message : Bonjour les amis, On espère tous que vous allez bien. On vous a prévu un jeu, on espère que vous avez aimé. Voici la correction. Nous on a bien…

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Mentawaï !

Mentawaï !

 Suite à notre visite de l’exposition sur l’Amazonie, nous avons voulu poursuivre notre travail de recherche sur les peuples autochtones des forêts équatoriales et nous avons rencontré en décembre, Tahnee Juguin ( spécialiste des Mentawaï et qui a vécu avec eux à Sumatra, sur l’île de Siberut ). Elle vient de publier avec un dessinateur ( Jean-Denis Pendax ) une bande dessinée sur les Mentawaï qui ont une façon de vivre, en harmonie avec la nature, très proche des indiens…

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Retour d’Amazonie

Retour d’Amazonie

          Après la visite de l’exposition Amazonie Le Chamane et la Pensée de la Forêt nous avons eu, pendant 5 semaines, un projet d’écriture ( autour des acrostiches ) avec une enseignante du RASED. Voilà nos affiches :