Pépin ou noyau?

 

 Les élèves de CP ont travaillé à partir des fruits de la dégustation pour les anniversaires des mois d’août et  de septembre. Ils ont dessiné les fruits dégustés à cette occasion: les pommes, les prunes, la poire et la figue.

Ils ont classé les fruits selon s’ils contiennent des pépins ou un noyau.

Ils ont également légendé les photos des fruits.

Ils ont plus particulièrement colorié et légendé le dessin d’une pomme en nommant les différentes parties: la feuille, la peau, le pédoncule, la chair et les pépins.

Les élèves de Grande Section ont pour leur part classer les fruits de la dinette selon la présence de pépins ou d’un noyau.

 

Ce contenu a été publié dans 3- MS/GS/CP. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *